развивающие игры для детей

Развивающие игры для детей

Детство – это прекрасная пора, полная безмятежной радости, беззаботности и бурного веселья. Много времени дети посвящают играм, благодаря которым они развиваются и познают мир, учатся общаться, делиться, дружить и прощать.

Детские игры наполнены огромным смыслом, и любящие родители не упустят случая воспользоваться прекрасной возможностью расслабиться и повеселиться вместе со своими детьми.

Зачем нужны игры

игры для детей

  1. Игры для малышей дарят не только хорошее настроение, с их помощью можно погрузиться в учебный процесс: запомнить цвета, животных, растения, города, развить слух, желание рисовать, танцевать, выучить буквы и цифры и даже определиться с будущей профессией.
  2. Девченки, которые с любовью возятся с куклами, примеряют на себя роль заботливой матери. Мальчики, как известно, без ума от машинок и другой техники, и этот интерес не покинет их в течение всей жизни.
  3. Естественно, для каждого детского возраста существует свой набор рекомендаций: как строить игру, сколько времени на нее тратить, чтобы избежать перевозбуждения и негативных эмоций, какие темы затрагивать, как вовремя остановиться.
  4. Не стоит зацикливаться только на одном излюбленном виде деятельности ребенка, нужно постепенно и понемногу приучать его к разносторонним действиям.
  5. Если ребенок очень подвижный и стремится только к активным играм, то конечно это будет полезно для него, но все равно ему придется научиться сосредотачиваться, слушать и вникать в то, что он слышит, отвечать, взаимодействовать с окружающими при помощи эмоций и навыков общения. И к этому его нужно постепенно приучать с детства при помощи игр.
  6. А если ребенок очень спокойный и усидчивый, то это несомненно тоже плюс, но подвижные игры на свежем воздухе ему также необходимы. Это сделает ребенка более здоровым, жизнерадостным, укрепит его иммунитет и весь организм.
  7. Конечно, не стоит принуждать ребенка к тем играм, которые ему не интересны. Это не принесет пользы, а только лишь осложнит отношения с родителями. Можно просто предлагать ему разные варианты и самим проявлять инициативу и интерес к какой-либо деятельности. В таком случае успех гарантирован, и такие совместные моменты запомнятся ребенку на всю жизнь.
  8. Без разных игр для детей невозможно представить себе организацию какого-нибудь праздника с их участием. Часто на составление увеселительной программы у родителей уходит гораздо больше времени, чем на приготовление стола или поиск подарка. Но зато это так познавательно, весело и интересно!

Игры для детей 3 — 4 лет

игры для детей 3

Ребенок в 3 года уже достаточно развит, очень любознательный и энергичный. Но не стоит ожидать от него длительного увлечения какой-либо определенной игрой, ведь ему еще сложно подолгу сосредотачивать внимание на одном виде деятельности. Оптимальное время, потраченное на один вид занятия для детей младшего возраста, составляет не более 15 минут.

Все игрушки и материалы, которые используются в игре, обязательно должны быть яркими, красочными, вызывать любопытство и удивление. Общаться с ребенком при этом желательно очень эмоционально и с разными интонациями, тогда он будет все очень быстро запоминать и с удовольствием возвращаться к игре или занятию снова.

Спокойные развивающие игры для детей

  1. И усидчивым детям и непоседам очень полезно складывать пазлы, состоящие из достаточно крупных деталей, искать отличия на похожих картинках, использовать разные раскраски. Это поможет развить у малыша внимание, память и усидчивость.
  2. Игры для детей 4 лет можно несколько усложнить. Пазлы могут становиться помельче, задания посложнее, да и играть можно подольше. К этому возрасту ребенок уже хорошо ориентируется в цветах, названиях животных, может запоминать более длинные логические цепочки. Здесь можно с уверенностью подключать к игровому процессу буквы, цифры, геометрические фигуры.
  3. В 4 года уже важно активно прививать социальные навыки, научить благодарить, просить прощения, делиться. Все это тоже можно и нужно делать в игровой форме.
  4. С удовольствием такие детки посмотрят небольшое кукольное представление или станут его участниками. Прекрасно малыши воспринимают «пальчиковые» игрушки, когда персонаж в виде животного, человечка или другого существа, как перчатка, одевается на руку, двигает конечностями, головой, меняет мимику и разговаривает голосом взрослого человека или ребенка.
  5. В таком возрасте лучше не использовать компьютер или планшет для отвлечения внимания ребенка. Эффект от такого увлечения быстро подкупает молодых уставших родителей, но заинтересовать малыша чем-то другим будет все сложнее и сложнее. К тому же это вредно для неокрепшей психики, нервной системы, глаз малыша и значительно притупляет его естественное желание общаться.

Подвижные игры

подвижные игры

Очень хорошо влияет на развитие детей такого возраста сочетание подвижных игр с различными стишками, завуалированными командами, ассоциациями с животными.

Игра «день – ночь»

Ведущий произносит «день» — все дети бегают, «ночь» — все останавливаются и замирают. При этом ребенок должен постараться не шевелиться. Ведущий отслеживает того, кто первым шевельнулся и назначает его ведущим.

Игра «съедобное – несъедобное»

  1. Игра «съедобное – несъедобное» — это относительно спокойная игра, но сноровка все же потребуется. Детишки становятся по кругу, а в центре стоит ведущий с мячом в руках. По очереди он бросает мяч каждому ребенку, при этом называет какое-то блюдо или предмет.
  2. Если он назвал то, что можно съесть, то ребенок должен поймать мяч, а если это есть нельзя, то ребенок должен оттолкнуть мяч руками. Получается весело, когда кто-то «съел» ботинок или кубик.
  3. С удовольствием такие детки играют в прятки, обожают разные импровизации на тему домика из подручных материалов, изображают движущиеся энергичные паровозики, держась за плечи друг друга.
  4. Для маленьких детей важно не чувствовать себя проигравшим, ведь они еще не видят отличия между реальностью и игрой. Если игра подразумевает поощрение, то лучше вручить маленькие призы всем участникам, чтобы ни у кого не вызвать обиды и слез. Здесь все должно быть по принципу – победила дружба.

Игры для детей 5 — 6 лет

игры для детей 5

В возрасте 5 – 6 лет дети все больше и больше нуждаются в компании сверстников. Большинство посещают детский сад, да и те, кто находится дома, нуждаются в регулярном общении с ровесниками. На пороге – ответственные школьные годы, но это вовсе не значит, что об играх и игрушках нужно забыть.

Даже школьные учителя первоклашек эффективно используют игрушечные персонажи для завоевания детского внимания. Родителям рекомендуют разрешать новоиспеченному ученику носить с собой в портфеле любимую детскую игрушку, чтобы чувствовать себя более уверенно. Да и раззнакомиться с одноклассниками на переменках будет намного легче и интереснее, что укрепит желание ребенка ходить в школу, где есть новые друзья.

Спокойные игры

  1. В одиночку 5 – 6 летние дети любят очень разнообразные игры и занятия, все зависит от характера и увлечений конкретного малыша. Часто можно угодить ребенку, предложив разные модификации конструктора, наборы для творчества, которые позволяют создать целостную поделку своими руками.
  2. Многих детей можно увлечь логическими играми с кубиками и фишками. К тому же, такие занятия помогут скоротать холодный вечер и могут быть интересны разному количеству игроков.
  3. Очень важно в это время развить мелкую моторику рук, которая очень пригодится для школьных занятий по письму. В этом поможет глина, пластилин, соленое тесто и богатое воображение. Также легко и играючи можно читать, считать, учить иностранный язык.

Игры на воображение

развивающие игрушки

Богатое воображение в таком возрасте тоже дает много возможностей для проведения игр в кругу компании друзей или гостей праздника.

Игра «море волнуется раз…»

Можно поиграть в старую известную игру «море волнуется раз…». В ней ведущий произносит известный стишок: море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри. Как только он окончит, дети, которые в это время изображали море, волны и морских существ, должны замереть в разных позах. Когда ведущий дотрагивается до любого игрока, тот должен изобразить задуманного морского персонажа, а ведущий должен постараться отгадать его. Так ведущий отгадывает всех участников, и игра по желанию игроков может продолжиться по-новому, но уже не на морскую тему, а на любую другую, например, лесную.

Игра «крокодил»

Игра «крокодил» подразумевает богатую фантазию и умение выражать себя. Игрок, который изъявил желание, должен загадать любой персонаж и при помощи жестов и мимики продемонстрировать его всем остальным. Дети должны постараться угадать его. Кто угадал, выходит в круг и тоже загадывает своего персонажа.

Если в начале игры инициативу никто не проявляет, то загадывающим может быть взрослый. А потом, по мере возрастания интереса, дети с удовольствием подхватят эту идею.

Подвижные игры

игрушки для детей

Игры для детей в возрасте 5 – 6 лет, которые уже достаточно хорошо взаимодействуют друг с другом, все чаще становятся командными и имеют соревновательный характер. При этом детям необходимо много двигаться, чтобы достичь баланса между сидячими нагрузками и необходимостью выплеснуть энергию.

Эстафеты

  1. На улице или в просторном помещении детям можно предложить разные веселые эстафеты. Например, прыжки в мешке до заданной точки и обратно с последующим передвижением следующего игрока команды.
  2. Разумеется, для эстафет требуется большое количество детей, разделенных как минимум на 2 команды.
  3. Можно предложить дойти до нужной отметки с ложкой в руке, на которой помещен воздушный шарик. Быстро бежать не получится, так как шарик не должен упасть, а для этого понадобится терпение, самообладание и сноровка.

Боулинг

Хорошо проходит игра в боулинг, когда игрокам начисляются балы за сбитые фигуры, а в конце игры подсчитывается результат, и объявляется победитель.

Выбивала

Выплеснуть энергию и нагулять аппетит поможет игра «выбивала», когда двое игроков, желательно постарше, становятся на расстоянии друг от друга, а остальные дети находятся между ними. Крайние игроки по очереди энергично стараются попасть мячом в любого из убегающих детей, которые пытаются увернуться от мяча. Выигрывает тот, кто продержался дольше всех.

Игра со стульями

Весело проходит игра под музыку, когда дети бегают по кругу вокруг нескольких стульев, стоящих в центре. Стульев должно быть на 1 меньше, чем количество игроков. Когда музыка резко обрывается, дети как можно скорее должны занять стулья, при чем кто-то один это сделать не успеет и выбывает из игры. После этого один стул забирается, и остальные участники продолжают игру по такому же сценарию. Выиграет тот, кто продержался дольше всех и остался один.

Необычные развивающие игрушки

как развивать ребенка

Конечно, родители должны много времени уделять развитию ребенка и быть инициатором необходимых изменений. Но в тоже время важно избежать гиперопеки, когда ребенку не достает личного времени и пространства.

Для этого существуют развивающие игрушки для детей, с которыми ребенок не заскучает наедине с собой и сможет проявить свою индивидуальность.

«Деревянные камешки» Kinoishi

  1. Мудрые японцы очень любят философские проявления во всех начинаниях. Дизайнер Таку Сато изобрел набор деревянных очень приятных наощупь камешков, которые отличаются друг от друга по форме. Их приятно касаться, перекатывать на ладони, они издают приятный успокаивающий звук при тряске в специальном мешочке.
  2. С помощью камешков можно строить башни, выкладывать замысловатые рисунки и орнаменты. Дети с удовольствием фантазируют в компании таких незатейливых на первый взгляд деревянных фигурок по своим собственным правилам и понятиям, что помогает им самовыражаться.
  3. Прототипом творчества с камешками является всеми любимые занятия на морском берегу, усыпанном разноцветной галькой. Многие дети, да и взрослые, с удовольствием погружаются в сбор и сортировку разнообразных камешков и ракушек, которые затем украшают домашние полки и тумбочки и напоминают о море.

Методика Монтессори

  1. Когда молодые родители задумываются, как развивать своего ребенка, то самое время познакомиться с системой Монтессори.
  2. Мария Монтессори – это известный итальянский педагог, которая утверждает, что очень важно раскрыть в ребенке собственный потенциал, основанный на самообучении и самовоспитании.
  3. Мария Монтессори занималась с умственно отсталыми детьми и поднимала возможности их интеллекта на очень высокий уровень. Когда эти дети шли в школу, то по своему развитию они опережали многих обычных детей.
  4. Автор многих методик предлагает взрослым не делать все за ребенка, а научить его действовать самостоятельно при помощи специальных игрушек и игровых наборов из натуральных материалов. При этом роль учителя сводится к минимальной помощи и подсказкам, а ребенку предоставляется свобода в развитии и действиях.
  5. По методике Монтессори ребенок учится всем необходимым качествам: самостоятельно одеваться, мыть, перемешивать, рисовать, различать цвета, форму и объем предметов, общаться и быть собой. При этом нет ощущения соревнования, каждый ребенок движется в комфортном ему темпе.

Важно помнить, что для ребенка игра и жизнь – это неделимые понятия. Развитие ребенка во многом зависит от того набора занятий и игр, которым он отдавал предпочтение в детстве при участии родителей и педагогов. Пусть ваш ребенок играет без ограничений и познает окружающий мир весело и увлекательно, тогда он вырастет уверенным в себе и будет наполнен оптимизмом в старшем возрасте.

Elena Verbytskaya

Elena Verbytskaya

×
^Наверх